寧蒗彝族自治縣翠玉鄉(xiāng)中心校以“四個(gè)融入”為抓手，提升鑄牢中華民族共同體意識的向心力、影響力、發(fā)展力、感染力，講好學(xué)校促進(jìn)各民族交往交流交融故事。
翠玉鄉(xiāng)位于寧蒗縣城西北54公里，這里居住著彝、納西、傈僳等9個(gè)民族，共15000多人口。翠玉鄉(xiāng)中心完小始建于1952年，學(xué)校一直秉承著“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切” 的辦學(xué)理念。
翠玉鄉(xiāng)中心校。（供圖）
堅(jiān)定理想信念。通過支部主題黨日活動、組織生活會、黨史學(xué)習(xí)教育、師德師風(fēng)建設(shè)等方式不斷加強(qiáng)思想政治工作，讓教師隊(duì)伍學(xué)懂弄通鑄牢中華民族共同體意識的精神要義。
增進(jìn)五個(gè)認(rèn)同。通過主題班隊(duì)會、“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建宣傳月”、參觀寧蒗縣博物館、寧蒗縣文化館、小涼山學(xué)校民族團(tuán)結(jié)示范基地、觀看紅色電影等一系列活動，讓學(xué)生了解祖國的歷史和文化。
鑄牢共同體意識。通過家長會、家訪，深入宣傳黨的教育方針和民族政策，開展“中華民族一家親”家校手拉手活動，讓中華民族共同體意識融入千家萬戶。
把鑄牢中華民族共同體意識融入學(xué)生思想道德建設(shè)。（供圖）
開好專題教育課。每學(xué)期開展鑄牢中華民族共同體意識教育課程達(dá)到12課時(shí)。在思想品德課堂中融入鑄牢中華民族共同體意識教育內(nèi)容，并讓學(xué)生記好筆記，加強(qiáng)課程建設(shè)。
拓展實(shí)踐課程。把鑄牢中華民族共同體意識主題教育融入學(xué)科教學(xué)，與素質(zhì)教育緊密結(jié)合。結(jié)合實(shí)際情況，利用縣級博物館、展覽館、文化館、民族文化廣場等場所，打造鑄牢中華民族共同體意識教育實(shí)踐的活動。實(shí)行各族學(xué)生混合編班、混合寢居制度，提升學(xué)生之間的感情，加深各民族學(xué)生之間的交流。
建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生幫扶機(jī)制。由黨支部牽頭，各個(gè)支委“掛包幫”班級，實(shí)行一對一幫扶，并成立翠玉鄉(xiāng)中心完小愛心助學(xué)基金會，每年黨員帶頭進(jìn)行愛心募捐，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。
把鑄牢中華民族共同體意識主題教育融入課程體系改革。（供圖）
注重校園文化建設(shè)。各班教室正前方醒目位置粘貼國旗標(biāo)識，每個(gè)班都配備社會主義核心價(jià)值觀的文化墻和中華民族共同體文化展覽區(qū)。發(fā)揮好微信公眾號、校園廣播等宣傳平臺，多種形式地向全校師生及家長展示翠玉鄉(xiāng)中心完小創(chuàng)作的鑄牢中華民族共同體，各民族交往交流交融的聲像、文學(xué)、繪畫作品等。
把鑄牢中華民族共同體意識主題教育融入校園文化。（供圖）
豐富活動載體。將中華民族優(yōu)秀的武術(shù)、音樂、特色飲食文化等融入課堂內(nèi)外，開設(shè)豐富多彩的體育節(jié)、文化藝術(shù)節(jié)等特色課。
突出成果展示。學(xué)校將弘揚(yáng)愛國主義、鑄牢中華民族共同體意識貫穿到運(yùn)動會、國慶節(jié)、“六一”等活動中，通過豐富多彩的文體活動，不斷把“愛我中華”的種子根植于學(xué)生的心靈深處。
把鑄牢中華民族共同體意識主題教育融入特色課程。（供圖）
通訊員/熊鴻亞
編輯/和真羽
責(zé)編/李映芳
終審/和繼賢
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