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  • 大力培養(yǎng)“數字工匠” 推動數字中國建設

    2023-05-04 11:33:18 閱讀量39759 字數1961


      原標題:大力培養(yǎng)“數字工匠” 推動數字中國建設

      技能人才是支撐中國制造、中國創(chuàng)造的重要力量。推進新型工業(yè)化,建設制造強國、網絡強國、數字中國需要高技能人才隊伍保障。中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關于加強新時代高技能人才隊伍建設的意見》(以下簡稱《意見》),圍繞建設網絡強國、數字中國開展高技能人才培養(yǎng)提出了明確舉措。要深刻認識加強新時代高技能人才隊伍建設的重大意義,牢牢把握產業(yè)數字化、數字產業(yè)化人才需求,大力培養(yǎng)高技能“數字工匠”,為數字經濟高質量發(fā)展和數字中國建設提供高質量人才支撐。

      數字化高技能人才的培養(yǎng)刻不容緩。近年來,我國數字經濟發(fā)展取得顯著成就。聯合國《數字經濟報告(2021)》指出,2022年全球互聯網協議流量將超過2016年之前的互聯網流量之和。我國是全球第二大數字經濟體,截至2021年,數字經濟規(guī)模超45萬億元,占國內生產總值的39.8%。隨著我國數字經濟快速發(fā)展,數字化高技能人才短缺問題日益突出,需要大力培養(yǎng)“數字工匠”,為推進產業(yè)數字化、數字產業(yè)化,建設數字中國提供強有力的人才支撐。

      我國產業(yè)發(fā)展實踐證明,產業(yè)發(fā)展依靠人才,抓產業(yè)必須抓人才。產業(yè)數字化、數字產業(yè)化對技能人才的能力提出了更高要求,既要掌握生產運營技術,又要掌握人工智能、大數據等數字技術,還要兼具工匠精神。這就需要加強前瞻性布局,培養(yǎng)更多具有復合能力的“數字工匠”。當前“數字工匠”的培養(yǎng)與產業(yè)發(fā)展要求相比還存在較大差距。以工業(yè)互聯網領域為例,從質量上看,“數字工匠”數字技術能力不足,不能充分發(fā)揮我國海量工業(yè)數據和豐富應用場景優(yōu)勢;從數量上看,預計2023年,工業(yè)互聯網領域“數字工匠”需求數量將達110.6萬人,存在較大人才缺口。必須面向數字經濟發(fā)展主戰(zhàn)場,堅持數字產業(yè)化、產業(yè)數字化需求牽引,加快培養(yǎng)更大規(guī)模、更高質量的“數字工匠”,形成我國數字化高技能人才的比較優(yōu)勢,構建推動數字化轉型的重要引擎。

      把握數字化技能人才工作的正確方向。目前,我國高技能人才超過6000萬人,規(guī)模大幅增長、地位不斷提升、作用更加凸顯?!兑庖姟诽岢隽诵聲r代高技能人才隊伍建設的總體要求。在指導思想上,要全面貫徹習近平總書記關于做好新時代人才工作的重要思想,構建黨委領導、政府主導、政策支持、企業(yè)主體、社會參與的高技能人才工作體系,打造一支愛黨報國、敬業(yè)奉獻、技藝精湛、素質優(yōu)良、規(guī)模宏大、結構合理的高技能人才隊伍。在目標任務上,提出到“十四五”時期末,技能人才占就業(yè)人員的比例達到30%以上,高技能人才占技能人才的比例達到三分之一。力爭到2035年,技能人才規(guī)模持續(xù)壯大、素質大幅提高,高技能人才數量、結構與基本實現社會主義現代化的要求相適應。《意見》為開展高技能人才工作,特別是培養(yǎng)具有數字化技能的高水平人才指明了方向,提供了根本遵循。

      布局“數字工匠”培養(yǎng)新舉措?!兑庖姟穼哟蠹毙杈o缺高技能人才培養(yǎng)力度,特別是圍繞建設網絡強國、數字中國開展高技能人才培養(yǎng)提出了明確舉措。提出建立一批數字技能人才培養(yǎng)試驗區(qū),打造一批數字素養(yǎng)與技能提升培訓基地,舉辦全民數字素養(yǎng)與技能提升活動,實施數字教育培訓資源開放共享行動等具體舉措,能夠有力提升數字化高技能人才能力水平,深化“數字工匠”培養(yǎng),打造數字經濟新優(yōu)勢。院校是“數字工匠”培養(yǎng)的重要陣地?!兑庖姟诽岢鲆l(fā)揮職業(yè)學校培養(yǎng)高技能人才的基礎性作用,在技工院校中普遍推行工學一體化技能人才培養(yǎng)模式。去年7月,人社部設立“技工教育和職業(yè)培訓教學指導委員會”,其中專門組建了工業(yè)互聯網與物聯網專業(yè)群分委會,深入推進工學一體化改革,這將為推進技工教育和職業(yè)培訓領域“數字工匠”培養(yǎng)發(fā)揮積極引導作用。

      打造“數字工匠”職業(yè)成長新渠道。體制順、機制活,則人才聚、事業(yè)興。建設新時代高技能人才隊伍,不僅要注重培養(yǎng)人才,更要注重用好人才。要建立技能人才職業(yè)技能等級制度和多元化評價機制,拓寬技能人才職業(yè)發(fā)展通道,健全職業(yè)標準體系和評價制度,推行職業(yè)技能等級認定等,著力破除高技能人才隊伍建設的機制障礙,讓高技能人才活力競相迸發(fā),聰明才智充分涌流。技能競賽是評價和激勵高技能人才的重要手段。要繼續(xù)完善以世界技能大賽為引領、全國職業(yè)技能大賽為龍頭、全國行業(yè)和地方各級職業(yè)技能競賽以及專項賽為主體、企業(yè)和院校職業(yè)技能比賽為基礎的特色職業(yè)技能競賽體系。當前,工業(yè)互聯網領域的技能競賽相繼開展,發(fā)揮了積極成效。還需在相關職業(yè)技能大賽中增設工業(yè)互聯網、工業(yè)軟件等數字行業(yè)特色賽項,推行“賽展演會”結合的辦賽模式,為“數字工匠”展示精湛技能、相互切磋技藝提供廣闊舞臺,展現新時代“數字工匠”風采。(王寶友)


    來源/云南網

    編輯/雷鳳嬌

    責編/林彤

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    (發(fā)稿編輯:雷鳳姣)

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