近日，記者收到了這樣一則圖片留言：
原來(lái)，留言的這位朋友名叫李根，是一名來(lái)自江蘇南京的高中教師，已經(jīng)從事教育工作26年了。這26年的教育工作，讓李根深切地體會(huì)到了教育對(duì)一個(gè)孩子的重要性。 “教育讓人了解生活的真相，人活在這個(gè)世上，唯有接受教育才能找到自己的方向……有句古話‘學(xué)海無(wú)涯苦作舟’，我想做的，就是讓每一個(gè)孩子都能做到‘學(xué)海無(wú)涯樂(lè)坐舟’……”李根告訴記者，他的家鄉(xiāng)江蘇，是中國(guó)的教育大省，教學(xué)質(zhì)量高，為社會(huì)培養(yǎng)出了很多優(yōu)秀人才，作為一名教育工作者，他很欣慰。但是，放眼全國(guó)不難發(fā)現(xiàn)，每個(gè)地方的教學(xué)質(zhì)量參差不齊，教育資源和教育環(huán)境也不能實(shí)現(xiàn)某種意義上的平等，面對(duì)這種情況，他總想貢獻(xiàn)一點(diǎn)自己的力量，為教育事業(yè)添磚加瓦。 記者了解到，李根有過(guò)一段在貴州灣田學(xué)校的支教經(jīng)歷。說(shuō)起這段經(jīng)歷，李先生十分激動(dòng)，他說(shuō)最不能忘懷的就是那里的孩子們天真無(wú)邪的笑容，尤其是他們?cè)谡n堂上那種純粹熾熱的求知欲，面對(duì)知識(shí)時(shí)，那種好奇探尋的目光讓他十分震撼，“每一個(gè)人在面對(duì)知識(shí)時(shí)的那種熱烈追隨是很迷人的……”他激動(dòng)地告訴記者，每個(gè)人都不能選擇自己的出身，也不能奢求擁有一樣的生存環(huán)境，但是，每個(gè)人都應(yīng)該享有接受教育的權(quán)利。 當(dāng)記者問(wèn)到，為什么會(huì)選擇麗江這座城市時(shí)，他說(shuō)，麗江山美水美，2015年的麗江之旅讓他深深地體會(huì)到了麗江古香古韻，濃厚悠久的歷史文化，他還了解到麗江素有“天雨流芳”的文化精神。他說(shuō)，如果能為麗江的教育事業(yè)添磚加瓦，他會(huì)很高興。在交流中，他還提到了麗江寧蒗同江蘇海安那段“木材換人才”的教育佳話，早在多年前，麗江就同江蘇搭建起了教育交流的緣分。“麗江同江蘇的教育聯(lián)系從很早就開始了，如果能再來(lái)一段這樣的緣分，那就太好了，希望借助你們媒體的各個(gè)宣傳平臺(tái)，把我的愿望傳達(dá)給相關(guān)部門”，他告訴記者。 記者：李琳瑛（實(shí)習(xí)）
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