“麗江的建筑古色古香，讓人心曠神怡，香格里拉的建筑又是不同的風(fēng)格。在麗江古城、在木府，我感受到了不一樣的文化，對以后的文化學(xué)習(xí)很有幫助?！毕愀窭锢薪ㄌ列W(xué)教育集團(tuán)東城校區(qū)學(xué)生和汝潔在參觀了解麗江古城后說道。
研學(xué)活動現(xiàn)場。（木紅豆 攝）
5月26日，以《關(guān)愛留守兒童·讓愛不再孤單》為主題的研學(xué)活動走進(jìn)麗江古城及美自壹丘田校外勞動教育實踐基地。本次研學(xué)活動邀請了大理、香格里拉、怒江、麗江寧蒗四州（市）兒童參與。
研學(xué)活動現(xiàn)場。（木紅豆 攝）
活動中，孩子們走進(jìn)麗江古城歷史文化展示館（北館）學(xué)習(xí)了解麗江文化，來到古城四方街與納西族奶奶們手拉手打跳，跟隨講解員的腳步探訪木府，領(lǐng)略古城建筑特色及木府土司文化。
研學(xué)活動現(xiàn)場。（木紅豆 攝）
“用東巴文寫了‘弟’字，它是兩個‘人’在一起，看上去像畫的一樣，我覺得東巴文和學(xué)校文化走廊上的彝語文字特別相似，都是由象形文字演變而來，非常奇妙?！睂庉蹩h小涼山學(xué)校學(xué)生馬祿錦說。
隨后，一行人來到美自壹丘田校外勞動教育實踐基地，在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行手工體驗活動，把“春色”印在包包上、制作獨一無二的美味小蛋糕、蒙眼闖關(guān)、愛的魔力轉(zhuǎn)圈圈……在一個個充滿趣味的活動中，各民族的孩子們一起交往交流，收獲了快樂、更收獲了友誼。
研學(xué)活動現(xiàn)場。（木紅豆 攝）
“這次研學(xué)很開心，叔叔阿姨帶我們做游戲、做蛋糕，還認(rèn)識到了不同民族的小朋友。”寧蒗縣小涼山學(xué)校學(xué)生金古龍晟說。
“這里的民族文化跟我們的有一些區(qū)別，在今天的研學(xué)活動中，我了解到了麗江的文化，在游戲過程中，還認(rèn)識了很多來自怒江、寧蒗的同學(xué)，大家都很友好。”香格里拉市建塘小學(xué)教育集團(tuán)東城校區(qū)學(xué)生丹增娜珍告訴記者。
研學(xué)活動現(xiàn)場。（木紅豆 攝）
作為家長，來自怒江州瀘水市的江耀光也為此次活動點贊?！芭阒∨笥褋韰⒓恿换顒?，我覺得這個活動讓各民族的小朋友聚在一起，不僅讓他們玩得開心，也促進(jìn)了各民族之間的交往交流，非常有意義?！?/p>
來自怒江州瀘水市的江耀光，陪同孩子一同參與研學(xué)活動。（木紅豆 攝）
為期一天的研學(xué)活動中，孩子們開闊了視野，拓展了創(chuàng)新思維，大家一同用愛心呵護(hù)留守兒童，激勵著他們自強不息，學(xué)會自學(xué)、自理、自護(hù)、自強、自律，做生活的強者，享受生活的幸福和快樂。
研學(xué)活動合影。（木紅豆 攝）
記者/木紅豆
編輯/和真羽
責(zé)編/林彤
終審/楊國鈞
麗江市融媒體中心 出品
（發(fā)稿編輯：和真羽）
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