今年教師節(jié)前，海安市寧蒗支教教師群體被授予江蘇“時(shí)代楷?！钡南⒈凰⑵痢?13名老師32年接力支教國定貧困縣——寧蒗彝族自治縣的事跡，讓人感動(dòng)。
俗稱“小涼山”的寧蒗縣，還有一個(gè)讓人感動(dòng)的群體，一個(gè)因貧困催生出的敢于改變、敢于奮斗的群體——“現(xiàn)代孟母”群體。
過去，小涼山很窮很落后，直到1951年才有了全縣第一所小學(xué)。“背著洋芋翻山越嶺去讀書”，是小涼山大山里孩子們從前上學(xué)的真實(shí)狀況。
“我一天的口糧就是6個(gè)洋芋。兩個(gè)是早飯，背上剩下4個(gè)去讀書——午飯兩個(gè)、晚飯兩個(gè)?！睂庉跖笥牙侠钫f，上世紀(jì)80年代他就是這樣上學(xué)的。
“那時(shí)很窮，家里只有洋芋，學(xué)校離家很遠(yuǎn)，山路崎嶇。”老李說，“整個(gè)小學(xué)我只有一雙膠鞋。到后來，已是破爛不堪……”
窮則思變，而更重要的是要有敢于改變、敢于擔(dān)當(dāng)、敢于奮斗的行動(dòng)。而小涼山人民恰恰是敢于改變的。
上世紀(jì)80年代，“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”的思想覺醒，喚起了小涼山人民延續(xù)至今的一份堅(jiān)定：拔除“窮根”，教育先行！
艱難困苦之中，一個(gè)被稱為小涼山“現(xiàn)代孟母”的群體出現(xiàn)了：他們千方百計(jì)走出大山，年輕的父母去打工，老人來照顧孩子……許多人甚至寧愿在路邊搭棚子住，也要讓孩子能夠在縣城或鄉(xiāng)鎮(zhèn)上讀書。
走出大山，不惜“三遷”，再苦再難也要讓孩子上好學(xué)。一份執(zhí)著的信念在大山深處傳遞：改變代代窮的命運(yùn)，讀書是唯一出路。
斗轉(zhuǎn)星移，小涼山“孟母”現(xiàn)象已延續(xù)三十多年。
“全面小康路上一個(gè)都不能少！”在脫貧攻堅(jiān)收官之年、全面建成小康決勝之年，作為麗江市、乃至云南脫貧攻堅(jiān)主戰(zhàn)場之一的寧蒗縣，已然換了一片新天地！
今天，當(dāng)你走進(jìn)小涼山時(shí)會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，“孟母”已不必再“三遷”！
地處縣城“黃金地段”的“小康家園”，是寧蒗縣第一個(gè)易地扶貧搬遷進(jìn)城安置區(qū)，一路之隔，便是小涼山學(xué)校。
小涼山學(xué)?？偼顿Y2.37億元，現(xiàn)有學(xué)生4561人，其中進(jìn)城安置建檔立卡戶學(xué)生1792人，低保家庭學(xué)生1013人。
小涼山學(xué)校的楊亞濤、楊亞博兄弟倆，以前一直靠父母打工，在縣城租房讀書。2018年，作為跑馬坪鄉(xiāng)的易地扶貧搬遷戶，他們隨母親搬進(jìn)了“小康家園”。
戰(zhàn)河鎮(zhèn)建檔立卡貧困戶毛學(xué)英，7年前，來到縣城打工、租房，讓孩子從幼兒園起就在縣城接受教育。去年，她和兩個(gè)孩子搬進(jìn)了“幸福家園”——寧蒗縣最大的易地扶貧搬遷進(jìn)城安置區(qū)。
現(xiàn)在，寧蒗縣超過半數(shù)的學(xué)生在縣城就學(xué)，配套建設(shè)的進(jìn)城易地扶貧搬遷安置區(qū)，讓建檔立卡的“現(xiàn)代孟母”們遷入了“學(xué)區(qū)房”。“背著洋芋翻山越嶺去讀書”的日子，一去不返了。進(jìn)城安居、孩子進(jìn)城上學(xué)，成了小涼山“孟母”們最安心、最幸福的事。
回首上世紀(jì)80年代，寧蒗縣破天荒地以“木材換人才”的方式，從江蘇海安引進(jìn)了第一批優(yōu)秀教師給自己“輸血”。
如果說，“木材換人才”喚起了寧蒗教育扶貧的一次覺醒。那么，延續(xù)至今的“現(xiàn)代孟母”現(xiàn)象，則是寧蒗人民通過教育斬?cái)嘭毨ТH傳遞、通過知識改變命運(yùn)的另一次集體覺醒。
可以說，“現(xiàn)代孟母”精神為寧蒗教育扶貧、人才振興注入了強(qiáng)大的內(nèi)生動(dòng)力，同樣是一種敢于改變、敢于奮斗的寶貴時(shí)代精神。（作者：羅坪江）
（發(fā)稿編輯：羅坪江）
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