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     9月27日，由國家廣播電視總局電視劇司、中國電視藝術(shù)委員會(huì)、中共云南省委宣傳部、云南省廣播電視局、北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院主辦的電視劇《山花爛漫時(shí)》創(chuàng)作座談會(huì)在京舉辦。國家廣播電視總局黨組成員、副局長(zhǎng)朱詠雷出席并講話。    

會(huì)議認(rèn)為，《山花爛漫時(shí)》的成功播出為聚焦英模人物的電視劇創(chuàng)作帶來了三點(diǎn)重要啟示：一是聆聽時(shí)代聲音，擅于從當(dāng)代中國的偉大實(shí)踐中找尋創(chuàng)作主題。二是深入開展調(diào)研采風(fēng)，厚積薄發(fā)，為創(chuàng)作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三是尊重藝術(shù)規(guī)律、提升藝術(shù)水準(zhǔn)，把打造精品作為中心任務(wù)。

座談會(huì)上回顧了《山花爛漫時(shí)》自立項(xiàng)以來的創(chuàng)作歷程，并就《山花爛漫時(shí)》的創(chuàng)作理念、表現(xiàn)方式、思想內(nèi)核、行業(yè)意義和社會(huì)價(jià)值等多個(gè)方面，進(jìn)行了一場(chǎng)熱烈且深入的觀點(diǎn)分享和專業(yè)解析。與會(huì)人員一致認(rèn)為，《山花爛漫時(shí)》以年輕觀眾更感興趣的新時(shí)代敘事手法，拓寬了以真實(shí)人物事跡為原型改編的主流劇價(jià)值表達(dá)路徑，譜寫了山村教育的新篇章，讓“燃燈校長(zhǎng)”更加鮮活可親、可敬，引發(fā)了觀眾們的強(qiáng)烈共情與共鳴，是推動(dòng)電視和網(wǎng)絡(luò)視聽高質(zhì)量發(fā)展的一次重要實(shí)踐，也是新時(shí)代創(chuàng)作者應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)把握的主流劇標(biāo)桿范例。

中央宣傳部文藝局，教育部教師工作司，全國婦聯(lián)宣傳部，國家廣播電視總局電視劇司、規(guī)劃院，中央廣播電視總臺(tái)影視劇紀(jì)錄片中心，中共云南省委宣傳部、云南省廣播電視局、云南廣電傳媒集團(tuán)、云南省華坪縣等相關(guān)負(fù)責(zé)同志，以及專家學(xué)者、主創(chuàng)代表、制作播出機(jī)構(gòu)代表等參加會(huì)議。會(huì)議由中國電視藝術(shù)委員會(huì)秘書長(zhǎng)易凱主持。

從華坪到熒屏，從教師到校長(zhǎng)看大國良師如何讓山花群像綻放    

從華坪到熒屏，劇集真實(shí)展現(xiàn)出了張桂梅為推進(jìn)大山女性教育的奮斗歷程以及云南各級(jí)政府部門的努力，他們的付出共同打破了大山女性的教育困境，讓華坪成為可以改變命運(yùn)的希望之地。“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”，在“燃燈校長(zhǎng)”張桂梅的帶領(lǐng)與感召下，一批批老師們不辭辛勞讓山花群像們得以燦爛綻放，也正是教育家精神薪火相傳、生生不息的生動(dòng)寫照。

中共云南省委宣傳部分管日常工作的副部長(zhǎng)馬志剛表示：“劇集的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)對(duì)今后更好地用影像講好中國故事、講好云南故事很有意義。”云南省廣播電視局黨組書記、局長(zhǎng)盛高舉則提煉了《山花爛漫時(shí)》贏得廣泛認(rèn)可的四條原因：“鮮明時(shí)代性的重大選題，扎根人民、扎根生活的創(chuàng)作態(tài)度，真誠服務(wù)人民的藝術(shù)情懷，目標(biāo)一致、各方協(xié)同的力量凝聚?！?nbsp;   

作為教育和女性題材劇，《山花爛漫時(shí)》通過對(duì)張桂梅及女高教師、學(xué)生等女性群像的刻畫，凸顯了張桂梅燃燒自己、照亮他人的教育家精神，并以女性表達(dá)為切口，展現(xiàn)了兩代女性的成長(zhǎng)歷程。教育部教師工作司副司長(zhǎng)韓勁紅認(rèn)為，《山花爛漫時(shí)》通過小故事講大道理，是踐行教育家精神的生動(dòng)實(shí)踐，是展示教育力量的有力成果，更是創(chuàng)作教師題材的成功案例。全國婦聯(lián)宣傳部教育文化處處長(zhǎng)、一級(jí)調(diào)研員費(fèi)麗萍表示，劇集突出展現(xiàn)了當(dāng)?shù)氐默F(xiàn)實(shí)情況，塑造了一批新的性格鮮明的女性形象，“聚焦現(xiàn)實(shí)，制作精良，更傳遞出充滿力量的溫情”。

劇集自播出以來，多項(xiàng)播放數(shù)據(jù)領(lǐng)跑、收獲觀眾好評(píng)，據(jù)國家廣播電視總局廣播電視規(guī)劃院院長(zhǎng)袁敏介紹，《山花爛漫時(shí)》自在9月10日教師節(jié)當(dāng)天開播以來，多次獲得CVB黃金時(shí)段電視劇收視第一名，酷云實(shí)時(shí)收視率破2。18日起陸續(xù)登陸北京衛(wèi)視、東方衛(wèi)視、CCTV-8至今，劇集在以上四個(gè)頻道累計(jì)收視戶次已突破8.8億，總收視時(shí)長(zhǎng)達(dá) 1.2 億小時(shí)。另據(jù)數(shù)據(jù)顯示，在網(wǎng)絡(luò)獨(dú)播平臺(tái)騰訊視頻，劇集實(shí)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)劇榜、熱搜榜、電視劇期待榜三榜登頂。電視劇同名微博話題閱讀量破2.8億，抖音總播放量破21億。。隨著劇情深入，《山花爛漫時(shí)》口碑也逐漸發(fā)酵，觀眾在豆瓣為該劇打出9.0的高分，騰訊視頻評(píng)分更高達(dá)9.6分，穩(wěn)坐2024年年度評(píng)分最高國產(chǎn)劇，實(shí)現(xiàn)收視與口碑雙豐收。

巧妙平衡藝術(shù)性與真實(shí)性豐滿人物形象，戳中觀眾內(nèi)心    

在基于現(xiàn)實(shí)主義角度出發(fā)的創(chuàng)作理念基礎(chǔ)上，《山花爛漫時(shí)》做到了人物、故事和環(huán)境的水乳交融，使用了當(dāng)下年輕觀眾極易接受的表達(dá)方式和敘事方法，達(dá)成了真實(shí)性與藝術(shù)性的巧妙融合，“張桂梅黨代會(huì)演講”、“張桂梅帶教師重溫宣誓”等名場(chǎng)面，無不讓觀眾感動(dòng)落淚，并引發(fā)了他們極大的討論熱情。

豐滿的人物形象和生動(dòng)的故事讓觀眾認(rèn)識(shí)了一個(gè)新聞形象之外的張桂梅，也更真實(shí)地反映了鄉(xiāng)村教育的現(xiàn)狀。有來路、有去處的人物和故事，激發(fā)了觀眾更深層的思考。中央廣播電視總臺(tái)影視劇紀(jì)錄中心電視劇項(xiàng)目部副主任（主持工作）、高級(jí)編輯馬駿看來，《山花爛漫時(shí)》之所以成功，是在于該劇不僅“展現(xiàn)了女性的覺醒自救步驟”，更“跳出了性別敘事的局限，從更宏觀的站位去體現(xiàn)人與命運(yùn)抗?fàn)幍闹黝}追求”。騰訊在線視頻副總裁王娟回顧了與制作公司及主創(chuàng)合作并推進(jìn)劇集落地的過程，最終為觀眾展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)“可親可感”、有“蓬勃生命力”的真實(shí)鮮活人物形象。

作為感動(dòng)中國2020年度人物、“七一勛章”等榮譽(yù)的獲獎(jiǎng)?wù)撸胗跋窕瘡埞鹈贩浅＠щy，稍有不慎就會(huì)流于表面，墮入“造神”而非“寫人”的陷阱，使其成為一個(gè)懸浮的時(shí)代奇觀，但《山花爛漫時(shí)》卻巧妙平衡了藝術(shù)性與真實(shí)性，讓全國人民都喜愛的“燃燈校長(zhǎng)”張桂梅變得鮮活、可親。云南廣電傳媒集團(tuán)黨委書記、董事長(zhǎng)楊于明表示，劇集中塑造的張桂梅，是“在新聞報(bào)道中沒有看過的有血有肉、真實(shí)生動(dòng)的張桂梅老師”，從這一角度出發(fā)開創(chuàng)了一個(gè)英模人物故事改編成電視劇的創(chuàng)作新樣式。

主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)四年以來本著務(wù)實(shí)和敬畏的態(tài)度，始終堅(jiān)持“人物有依據(jù)、創(chuàng)作有底氣、戲劇有升華”的創(chuàng)作原則，多次前往華坪實(shí)地采風(fēng)、扎實(shí)做好劇本創(chuàng)作、用心呈現(xiàn)人物故事。在談到個(gè)人傳記類現(xiàn)實(shí)主義題材劇如何破題的問題時(shí)，歆光影業(yè)高級(jí)副總裁、《山花爛漫時(shí)》制片人李行表示“尊重人物、尊重內(nèi)容、尊重觀眾是創(chuàng)作者的應(yīng)有之義?！眻F(tuán)隊(duì)在三四年來一直以敬畏之心長(zhǎng)時(shí)間打磨劇本，保證劇里的“泥土味”，并保持對(duì)制作精良的無限追求。

本劇編劇袁子彈對(duì)此也深刻認(rèn)同，她在分享自己的創(chuàng)作理念時(shí)說道：“張桂梅老師以自己的一生為我們做出了最好的榜樣，我們希望通過《山花爛漫時(shí)》讓觀眾感受到張老師那種昂然勃發(fā)的生命力，讓他們意識(shí)到理想依舊值得追逐，有善念、有善行、能堅(jiān)持，我們每個(gè)人都能讓世界發(fā)生一點(diǎn)好的改變?！?/span>

《山花爛漫時(shí)》演員代表宋佳為出演這部劇感到自豪和驕傲，并分享了飾演靈魂人物張桂梅的心得：“從敬畏張桂梅到走近張桂梅，從熱愛張桂梅再到作品中成為張桂梅，我的人生多了一段難能可貴的經(jīng)歷。希望能夠通過這部劇讓更多人了解張老師，學(xué)習(xí)她的精神，并以她為榜樣從她身上獲得力量?！?/span>

座談會(huì)還特別邀請(qǐng)了華坪縣政協(xié)一級(jí)主任科員、《山花爛漫時(shí)》劇中周善群原型人物楊文華到場(chǎng)，他從自身經(jīng)歷出發(fā)談起劇集呈現(xiàn)，認(rèn)為其“做到了生活真實(shí)與藝術(shù)真實(shí)的高度統(tǒng)一，不僅獲得了華坪的老師、同事們的認(rèn)可，更打動(dòng)了全國觀眾?！?。觀眾北京師范大學(xué)化學(xué)優(yōu)師計(jì)劃學(xué)生代表喻婷婷在某種程度上也是“大山女孩群像”，從村莊來到北京讀書的她，畢業(yè)后也將回到家鄉(xiāng)進(jìn)行教育工作，帶著張桂梅老師的感動(dòng)與鼓勵(lì)，去繼續(xù)傳遞這場(chǎng)夢(mèng)。

關(guān)注鄉(xiāng)村教育，聚焦多元話題樹立真實(shí)事跡改編的主流劇新標(biāo)桿

座談會(huì)上的多位專家、學(xué)者對(duì)《山花爛漫時(shí)》不止塑造豐滿的主人公張桂梅、創(chuàng)新英模形象藝術(shù)手法，還聚焦鄉(xiāng)村教育，關(guān)注女性成長(zhǎng)、公益教育、青少年心理健康等社會(huì)共同關(guān)切的話題，并完成了精彩紛呈的呈現(xiàn)，給予高度評(píng)價(jià)。    

在人物塑造上，《山花爛漫時(shí)》不同于傳統(tǒng)英模劇的拍攝手法，未滿足于尋求張桂梅的高光時(shí)刻，而是從細(xì)小處著手，在一次家訪、一次募捐中，讓觀眾逐漸填滿一個(gè)形象拼圖。中國文藝評(píng)論家協(xié)會(huì)副主席、北京語言大學(xué)特聘教授王一川認(rèn)為，劇集把張桂梅同周圍人物放在一起刻畫，讓她更加凸顯，變得“可親可敬、可喜可樂”。而北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院副院長(zhǎng)、教授楊乘虎也認(rèn)可劇集“刻畫出了我們覺得最是張桂梅老師的典型形象”。  

 “一個(gè)受過教育的女性，可以阻斷貧困代際傳遞，改變?nèi)说拿\(yùn)?！眲≈械倪@句臺(tái)詞在振聾發(fā)聵的同時(shí)，也體現(xiàn)出女性成長(zhǎng)和山區(qū)教育在當(dāng)下社會(huì)中的重要性與必要性?！豆饷魅?qǐng)?bào)》文藝部編務(wù)統(tǒng)籌、高級(jí)編輯李春利認(rèn)為：“對(duì)尖銳社會(huì)現(xiàn)實(shí)的直面，讓這部作品充滿了批判精神。”中國傳媒大學(xué)戲劇影視學(xué)院教授盧蓉表示：“《山花爛漫時(shí)》寫艱苦但絕不苦情，整體洋溢的是向上向善的情感，又燃又熱血?！?nbsp;  

優(yōu)秀的文藝作品總是能夠得到市場(chǎng)與大眾的支持，亦能給行業(yè)和社會(huì)帶來積極、正向的影響。北京師范大學(xué)教育學(xué)部教師教育研究所所長(zhǎng)、教授宋萑認(rèn)為《山花爛漫時(shí)》見證了國家教育發(fā)展的征程，“是營造尊師重教教育風(fēng)尚的時(shí)代之作，是形塑教師新風(fēng)貌的引領(lǐng)之作”。中國藝術(shù)研究院攝影與數(shù)字藝術(shù)所教授崔莉表示：“作品是起于教育，但是并不終止于教育，它帶給我們的思考是多方面的?！敝袊嗣翊髮W(xué)新聞學(xué)院副教授何天平表示，他看完《山花爛漫時(shí)》的總體感受是：“創(chuàng)作單純的目標(biāo)是要讓一個(gè)人物真正走到大眾之間，能夠讓觀眾產(chǎn)生共鳴和啟迪，進(jìn)而能夠轉(zhuǎn)化出推動(dòng)社會(huì)觀念變化的建設(shè)性的力量?！?/span>

（從左至右：歆光影業(yè)集團(tuán)總裁 康捷，騰訊在線視頻副總裁 王娟，華坪縣委常委、縣人民政府常務(wù)副縣長(zhǎng)李升貴，《山花爛漫時(shí)》演員代表、張桂梅扮演者宋佳，云南廣電傳媒集團(tuán)黨委書記、董事長(zhǎng)楊于明）

座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng)還開啟了一場(chǎng)溫暖人心的捐贈(zèng)儀式?！渡交€漫時(shí)》劇組、及劇中張桂梅飾演者宋佳向華坪縣捐贈(zèng)善款，專項(xiàng)用于云南省麗江市華坪縣教育體育、婦女兒童等公共事業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施補(bǔ)短板建設(shè)項(xiàng)目。與會(huì)嘉賓們一同見證了這一暖心時(shí)刻。

電視劇《山花爛漫時(shí)》由中央電視臺(tái)、騰訊視頻、歆光影業(yè)、云南金彩視界影業(yè)、老有影視、銀河酷娛、七印象出品，以“七一勛章”獲得者張桂梅的真實(shí)事跡為基礎(chǔ)進(jìn)行創(chuàng)作。該劇由中華全國婦女聯(lián)合會(huì)宣傳部、教育部教師工作司指導(dǎo)，云南省廣播電視局聯(lián)合指導(dǎo)，自2024年教師節(jié)起在央視一套黃金時(shí)間和騰訊視頻播出以來，取得了良好的收視效果和用戶口碑。

通過對(duì)張桂梅及其身邊老師、學(xué)生們的豐滿塑造，《山花爛漫時(shí)》為觀眾生動(dòng)展現(xiàn)了麗江華坪女高的艱難辦學(xué)過程，將知識(shí)改變命運(yùn)、文化擺脫貧困具象化地呈現(xiàn)在觀眾面前，引發(fā)觀眾對(duì)山區(qū)教育的關(guān)注與深思。今年恰逢我國第40個(gè)教師節(jié)，《山花爛漫時(shí)》補(bǔ)充了近年來影視劇市場(chǎng)教育類作品的缺失，也是對(duì)主旋律題材劇集創(chuàng)新表達(dá)的全新探索，更是對(duì)教育工作者的特殊獻(xiàn)禮。