近日，我市制定并印發(fā)了《麗江市全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作十條措施》（以下簡(jiǎn)稱《措施》），全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生心理健康工作，提升學(xué)生心理健康素養(yǎng)。
《措施》從推動(dòng)五育并舉、優(yōu)化服務(wù)隊(duì)伍、組建服務(wù)機(jī)構(gòu)、組織精準(zhǔn)測(cè)評(píng)、實(shí)施關(guān)愛(ài)行動(dòng)、深化醫(yī)教協(xié)作、加強(qiáng)警校聯(lián)動(dòng)、推動(dòng)家校社共育、健全工作機(jī)制、營(yíng)造良好氛圍等10個(gè)方面，對(duì)全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作作了安排。
——推動(dòng)五育并舉。實(shí)施“以德育心”“以智慧心”“以體強(qiáng)心”“以美潤(rùn)心”“以勞健心”五大促進(jìn)行動(dòng)。
——優(yōu)化服務(wù)隊(duì)伍。包括優(yōu)化專職心理健康服務(wù)隊(duì)伍、兼職心理健康服務(wù)隊(duì)伍、專業(yè)心理健康診療隊(duì)伍和心理健康志愿服務(wù)隊(duì)伍。
——組建服務(wù)機(jī)構(gòu)。包括組建政府主導(dǎo)的心理健康服務(wù)機(jī)構(gòu)、學(xué)校管理的心理健康服務(wù)機(jī)構(gòu)、醫(yī)院實(shí)施的心理健康診療機(jī)構(gòu)、社會(huì)參與的心理健康服務(wù)機(jī)構(gòu)，整合資源，打造實(shí)體服務(wù)陣地，組建專業(yè)力量介入開(kāi)展青少年心理健康服務(wù)。
——組織精準(zhǔn)測(cè)評(píng)。通過(guò)量表測(cè)評(píng)、AI測(cè)評(píng)、觀察測(cè)評(píng)、他量測(cè)評(píng)，收集各類信息數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比印證，精準(zhǔn)鎖定心理健康問(wèn)題等級(jí)人員。根據(jù)具體情況提出處理意見(jiàn)，快速啟動(dòng)轉(zhuǎn)介、診療、危機(jī)干預(yù)、宣傳教育、結(jié)對(duì)幫扶等流程，開(kāi)展全鏈條服務(wù)。
——實(shí)施關(guān)愛(ài)行動(dòng)。包括開(kāi)展心理健康危機(jī)干預(yù)活動(dòng)、心理健康教育輔導(dǎo)服務(wù)、心理健康專業(yè)診療服務(wù)、心理健康結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，發(fā)動(dòng)黨員、網(wǎng)格員、社區(qū)醫(yī)生、高校教師、社工志愿者、“五老”人員等，“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶心理健康問(wèn)題嚴(yán)重的學(xué)生，重點(diǎn)關(guān)注關(guān)愛(ài)面臨學(xué)業(yè)就業(yè)壓力、經(jīng)濟(jì)困難、情感危機(jī)、殘疾、家庭變故等風(fēng)險(xiǎn)因素的學(xué)生。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)迷戀行為學(xué)生的心理矯治工作。
——深化醫(yī)教協(xié)作。要求教育部門主動(dòng)作為、學(xué)校主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、衛(wèi)健部門主動(dòng)配合、醫(yī)療機(jī)構(gòu)主動(dòng)服務(wù)，組建專家團(tuán)隊(duì)，對(duì)重度心理問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行專業(yè)診療，提出診斷治療意見(jiàn)，強(qiáng)制報(bào)告學(xué)生嚴(yán)重心理健康問(wèn)題以及自傷或傷人等危險(xiǎn)行為。
——加強(qiáng)警校聯(lián)動(dòng)。公安、教體部門和學(xué)校要及時(shí)通報(bào)共享學(xué)生心理健康問(wèn)題信息、涉校涉師涉生安全的警情和敏感舉報(bào)信息。公安、網(wǎng)信部門要加強(qiáng)網(wǎng)上監(jiān)測(cè)，及時(shí)預(yù)警學(xué)生自傷或傷人危險(xiǎn)行為。公安、教體部門和學(xué)校接收到有現(xiàn)實(shí)危害的警情通報(bào)后，及時(shí)組織相關(guān)人員到現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展工作，努力化解安全風(fēng)險(xiǎn)。
——推動(dòng)家校社共育。加快構(gòu)建家庭盡責(zé)、政府主導(dǎo)、部門聯(lián)動(dòng)、社會(huì)參與的農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)體系。協(xié)同搭建社區(qū)心理服務(wù)平臺(tái)，依托城鄉(xiāng)社區(qū)綜合服務(wù)設(shè)施、文明實(shí)踐站所、婦女之家、兒童之家等推動(dòng)建立家長(zhǎng)學(xué)?；蚣彝ソ逃笇?dǎo)服務(wù)站（所），每年面向家長(zhǎng)至少開(kāi)展一次心理健康教育。暢通家校溝通渠道，完善家校協(xié)同干預(yù)機(jī)制，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)、理性地開(kāi)展家庭教育和心理輔導(dǎo)。
——健全工作機(jī)制。包括建立聯(lián)席會(huì)議機(jī)制、健全評(píng)價(jià)考核機(jī)制、完善投入保障機(jī)制，確保學(xué)生心理健康工作順利開(kāi)展。
——營(yíng)造良好氛圍。明確了教育、司法、民政、宣傳、衛(wèi)生健康等各部門在營(yíng)造良好氛圍中的職責(zé)，努力營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)注、關(guān)心支持學(xué)生心理健康工作的良好氛圍。
記者：和麗勇
責(zé)編：和麗勇
APP編輯：吳 星
終審：羅坪江
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