國家一級(jí)心理咨詢師 李麗(左)
國家二級(jí)心理咨詢師 羅成瑞(右)
在研學(xué)中,孩子們可以接觸到更多的戶外活動(dòng),挑戰(zhàn)自己的極限,培養(yǎng)勇氣毅力和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的精神,從而實(shí)現(xiàn)全身心的發(fā)展。好的研學(xué)旅行應(yīng)該是一個(gè)促進(jìn)孩子們?nèi)姘l(fā)展的品牌。
“什么是研學(xué)旅行”
研學(xué)旅行可以概括為十二個(gè)字:兩個(gè)集體,兩個(gè)結(jié)合,重在教育?!皟蓚€(gè)集體”:集體旅游,集體食宿;“兩個(gè)結(jié)合”:學(xué)校是傳授式,研學(xué)旅行是感悟式,要將校內(nèi)教育與校外教育兩者相結(jié)合;“重在教育”:研學(xué)旅行不是游山玩水,是教育,讓學(xué)生登高望遠(yuǎn),立志成才。
1、滿足人的終身發(fā)展需求;
2、加強(qiáng)能力的培養(yǎng);
3、形式更加活潑;
4、是一種美的享受;
5、學(xué)科之間相互滲透;
6、參與是最佳方法,多面發(fā)展;
7、重視對道德、情感、態(tài)度、價(jià)值觀、愛心等素養(yǎng)的培養(yǎng);
8、重視和教師之間的情感溝通;
9、使教師能夠和學(xué)生一起成長;
10、創(chuàng)造熱愛知識(shí)的社會(huì)氛圍。
生理需求
安全需求
0-7歲
尊重需求
社交需求
7-12歲
自我實(shí)現(xiàn)需求
12-20歲
不同年齡階段的心理需求▲
中小學(xué)生研學(xué)活動(dòng)的要求▼
(一)有主題,有目標(biāo);
(二)精心策劃的課程;
(三)提升學(xué)生的感知力;
(四)提升心理品質(zhì)。
我們要尊重孩子的情感和心理健康,為他們創(chuàng)造一個(gè)安全、舒適、有益的研學(xué)旅行環(huán)境,真正讓研學(xué)成為孩子們健康成長的助力,為孩子的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
選擇正確的路。加油!
步履不停,就可到達(dá)。
愿你在稱為“青春”的旅途中,
活出自己的風(fēng)格,
奔向自己的終點(diǎn),
亦是下一個(gè)起點(diǎn)!
采編:李 婧
責(zé)編:趙文立
終審:李 霞
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