國家一級(jí)心理咨詢師 李麗（左）
國家二級(jí)心理咨詢師 羅成瑞（右）
在研學(xué)中，孩子們可以接觸到更多的戶外活動(dòng)，挑戰(zhàn)自己的極限，培養(yǎng)勇氣毅力和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的精神，從而實(shí)現(xiàn)全身心的發(fā)展。好的研學(xué)旅行應(yīng)該是一個(gè)促進(jìn)孩子們?nèi)姘l(fā)展的品牌。
“什么是研學(xué)旅行”
研學(xué)旅行可以概括為十二個(gè)字：兩個(gè)集體，兩個(gè)結(jié)合，重在教育?！皟蓚€(gè)集體”：集體旅游，集體食宿；“兩個(gè)結(jié)合”：學(xué)校是傳授式，研學(xué)旅行是感悟式，要將校內(nèi)教育與校外教育兩者相結(jié)合；“重在教育”：研學(xué)旅行不是游山玩水，是教育，讓學(xué)生登高望遠(yuǎn)，立志成才。
1、滿足人的終身發(fā)展需求；
2、加強(qiáng)能力的培養(yǎng)；
3、形式更加活潑；
4、是一種美的享受；
5、學(xué)科之間相互滲透；
6、參與是最佳方法，多面發(fā)展；
7、重視對道德、情感、態(tài)度、價(jià)值觀、愛心等素養(yǎng)的培養(yǎng)；
8、重視和教師之間的情感溝通；
9、使教師能夠和學(xué)生一起成長；
10、創(chuàng)造熱愛知識(shí)的社會(huì)氛圍。
生理需求
安全需求
0-7歲
尊重需求
社交需求
7-12歲
自我實(shí)現(xiàn)需求
12-20歲
不同年齡階段的心理需求▲
中小學(xué)生研學(xué)活動(dòng)的要求▼
（一）有主題，有目標(biāo)；
（二）精心策劃的課程；
（三）提升學(xué)生的感知力；
（四）提升心理品質(zhì)。
我們要尊重孩子的情感和心理健康，為他們創(chuàng)造一個(gè)安全、舒適、有益的研學(xué)旅行環(huán)境，真正讓研學(xué)成為孩子們健康成長的助力，為孩子的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
選擇正確的路。加油！
步履不停，就可到達(dá)。
愿你在稱為“青春”的旅途中，
活出自己的風(fēng)格，
奔向自己的終點(diǎn)，
亦是下一個(gè)起點(diǎn)！
采編：李 婧
責(zé)編：趙文立
終審：李 霞
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