國家二級心理咨詢師 柳傳珍
作為家長，最好不要主動去問孩子考得怎樣，更不要不厭其煩地問考試細節(jié)。如果孩子主動與家長溝通，也要積極回應。
一、如何與超常發(fā)揮的考生溝通：如果孩子覺得考得好，一般會興奮地與家長講，我們不能強行阻止孩子分享，要認真耐心傾聽，并主動問他是怎么做到的，幫助孩子去總結經(jīng)驗。
二、如何與發(fā)揮失常的考生交流：如果考生覺得考得不好，不同性格的考生會有不同的表現(xiàn)。有些悶聲不說話，情緒低落，有的不吃不喝，自己關在房間里，還有的會哭泣。這時候家長要耐心安慰。情緒好，才會思考。
1、看見；
2、共情；
3、表達；
4、轉念。
告訴孩子：爸媽永遠是你最堅強的后盾，在以后的人生中，無論遇到什么困難，都希望你能告訴我們，我們一起應對，因為我們是一家人，有福同享，有難同當；不管你這次考試的結果如何，爸媽都愛你，以你為榮，你開開心心地學習生活，是爸媽最大的心愿。
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高考順利完成，對考生來說完成了中學階段緊張忙碌的學習，無論是學生還是家長，心里的石頭終于落下，放松一下是應該的。但在此也提醒家長和考生需要注意的幾個問題：
A、安全問題：交通、溺水、聚餐飲酒、打架斗毆等；
B、把假期過得充實而有意義：管理好時間、做好假期計劃安排、學習生活技能。
看待高考的態(tài)度：不能太極端。高考不決定人生的全部命運，不代表人生的最終結果，也不決定人生的方向。無論成績如何，我們都應該學會積極地面對自己的人生和未來，相信自己的能力和潛力，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。
青春不散場，
揚帆再啟航！
采編：李婧
責編：楊四見
終審：李霞
（發(fā)稿編輯：廣播中心）
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