用愛(ài)托起希望
在孩子們中間,有一群特需孩子。他們有的身處無(wú)聲世界,卻能在舞臺(tái)上翩翩起舞,綻放自信。他們有的世界沒(méi)有色彩,卻擁有澄澈的內(nèi)心和多姿的夢(mèng)想。他們可能是“來(lái)自星星的孩子”,渴望你多一些理解,需要特別的關(guān)愛(ài)和幫助。
連線(xiàn)嘉賓:永勝縣特殊教育學(xué)
校教導(dǎo)主任 張美秋
永勝縣特殊教育學(xué)校,是一所為特需學(xué)生提供適宜教育的學(xué)校,讓每個(gè)孩子都有人生出彩的機(jī)會(huì)。多年來(lái),學(xué)校特教人錨定目標(biāo),實(shí)干創(chuàng)新,合力撐起一片愛(ài)的藍(lán)天,奮力譜寫(xiě)永勝特殊教育篇章。本期節(jié)目讓我們跟著永勝縣特殊教育學(xué)校教導(dǎo)主任張美秋走進(jìn)學(xué)校。
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?;湛傮w理念為博愛(ài)精神托舉希望。取其天圓地方之圓為形寓意特教融合之美和信仰之純。以綠色為主色調(diào)代表特教孩子健康、陽(yáng)光地生活;載滿(mǎn)能量和希望的雙手托舉鮮活的、嫩芽般的特殊孩子在愛(ài)的呵護(hù)下成長(zhǎng);一顆紅心象征黨對(duì)特殊教育及孩子的厚愛(ài),預(yù)示著明天的美好。
永勝縣特殊教育學(xué)校創(chuàng)辦于2011年9月,建校十余年歷經(jīng)職高校內(nèi)、教師發(fā)展中心院內(nèi)辦學(xué)。多年暖心教育為無(wú)數(shù)特殊家庭學(xué)子送上一盞盞希望之燈,特別是在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)略實(shí)施以來(lái),發(fā)展教育脫貧一批的具體舉措上,特殊教育不僅讓適齡殘疾兒童、少年接受良好的義務(wù)教育,阻斷貧困代際傳遞,還讓無(wú)數(shù)特殊家庭重新建立了奔向幸福生活的信念。
養(yǎng)成教育對(duì)于特殊教育學(xué)校是一項(xiàng)非常重要的工作,它關(guān)系到學(xué)生的個(gè)人發(fā)展、社會(huì)適應(yīng)能力以及未來(lái)的生活質(zhì)量。養(yǎng)成教育是教學(xué)的重要內(nèi)容之一,在日常教學(xué)中老師們尤為注重培養(yǎng)學(xué)生的自理能力、社交能力、學(xué)習(xí)能力和就業(yè)能力,以幫助他們更好地適應(yīng)社會(huì),而學(xué)生眾多能力的形成離不開(kāi)養(yǎng)成教育經(jīng)年累月的積攢,老師們每一次無(wú)限的重復(fù)教育都期盼著來(lái)年促進(jìn)學(xué)生質(zhì)的飛躍。
永勝縣特殊教育學(xué)校在課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,增設(shè)了行為養(yǎng)成教育課:針對(duì)全體學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣。勞動(dòng)課:面向全體學(xué)生,根據(jù)學(xué)生實(shí)際,教授不同勞動(dòng)技能。
特殊教育是運(yùn)用特殊的方法、設(shè)備和措施對(duì)特殊的對(duì)象進(jìn)行的教育。因特殊兒童的需要自身特點(diǎn)更明顯,所以采用有針對(duì)性的教育以發(fā)展特殊兒童的體力、智力和人格,通過(guò)特殊的教育、教學(xué)與訓(xùn)練,傳授一定的文化和科學(xué)知識(shí),培養(yǎng)他們的生活信心、健康的自我意識(shí),生活學(xué)習(xí)和勞動(dòng)就業(yè)的能力、學(xué)會(huì)自力更生、獲得適應(yīng)生活的技能,從而減輕社會(huì)負(fù)擔(dān)為根本目的。
學(xué)習(xí)開(kāi)展個(gè)別化教育,對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的評(píng)估,通過(guò)評(píng)估發(fā)現(xiàn)學(xué)生的成長(zhǎng)需求以及存在的障礙類(lèi)型從而進(jìn)行分類(lèi)分組。以學(xué)校的各功能室為載體,結(jié)合教師的專(zhuān)業(yè)和專(zhuān)長(zhǎng)對(duì)不同類(lèi)型的需求小組進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的、有針對(duì)性的干預(yù),通過(guò)干預(yù)來(lái)提升學(xué)生特定方面的能力。
個(gè)別化課程:面向全體學(xué)生,根據(jù)學(xué)生個(gè)人能力及需要開(kāi)設(shè)專(zhuān)注度訓(xùn)練、奧爾夫音樂(lè)、言語(yǔ)康復(fù)、心理輔導(dǎo)等課程。
多年來(lái),社會(huì)各界給予永勝縣特殊教育學(xué)校很多的關(guān)心,無(wú)論是在學(xué)校的硬件設(shè)施完善,還是對(duì)同學(xué)們的關(guān)心關(guān)愛(ài),學(xué)校都得到了很多支持,有很多愛(ài)心企業(yè)、愛(ài)心人士捐贈(zèng)米、油、衣服、鞋子等,特別是與殘聯(lián)建立了聯(lián)動(dòng)機(jī)制,包含共享資源、政策幫扶、資金支持、專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)等。
向所有的愛(ài)心人士表示感謝!
一起向未來(lái),這是一個(gè)愿景,是全體師生攜手并肩,共同追求進(jìn)步,共同奔赴美好明天的決心與信念。全社會(huì)攜手共進(jìn),打破界限,助力每一位特殊學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值,實(shí)現(xiàn)個(gè)人潛力,共享社會(huì)進(jìn)步的成果。
采編:楊敏
責(zé)編:趙文立
終審:張衛(wèi)國(guó)
(發(fā)稿編輯:廣播中心)
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